Bây giờ bạn thử ngồi trước gương tập đổi hướng khoanh tay của bạn trong 1 giờ đống hồ, bạn chắc chắn sẽ có thể khoanh tay và đổi hướng khoanh tay 1 cách dễ dàng sau đó. Tôi bắt đầu xác định ba mục tiêu “không tưởng”. Quan niệm đơn giản này đã thúc đẩy cô tận dụng tối ưu được thời gian học và vươn lên dẫn đầu trường đại học quốc gia Singapore.
Ví dụ, hãy tưởng tượng bạn bỉ điểm kém. Về chương mà bạn chuẩn bị ôn, bạn nên xem lại toàn bộ các Sơ Đồ Tư Duy một cách chi tiết, sau đó sử dụng các hệ thống ghi nhớ như Hệ Thống Liên Kết và Hệ Thống Số để đảm bào bạn ghi nhớ 100% các ý chính. Để học hiệu quả, trước hết bạn phải tạo ra một môi trường học tối ưu.
Đồng thời, các nhánh chính của Sơ Đồ Tư Duy được đọc theo chiều kim đồng hồ, bắt nguồn từ nhánh 1 đến nhánh 2, rồi nhánh 3, và cuối cùng là nhánh 4. Lý do là vì bạn ôn bài vào đúng những thời điểm mà kiến thức vẫn còn rất dễ tìm trong trí nhớ. Ví dụ, Michael Jordan thường hay lè lưỡi trước khi ném bóng vào rổ, một số vận động viên bóng chày thường lầm bầm tự nói với mình trước khi học đánh vào mục tiêu.
Nếu bạn có mục tiêu dài hạn trở thành một diễn viên, bạn sẽ có động lực học văn học, tâm lý con người, truyền thông đại chúng, lịch sử. Bạn sẽ có động lực thi đậu vào trường trung học hạng nhất. Tôi thường khuyên các học sinh của tôi nên hướng tới những kết quả tốt nhất và những trường tốt nhất.
Thời gian biểu này giúp trí nhớ của bạn luôn luôn ở đỉnh cao. Kenneth Wong (người vẽ hình minh học trong lần xuất bản đầu tiên của quyển sách này) là 1 học sinh thiên về não phải điển hình. Tốc độ 120 từ/phút là tốc độ dưới trung bình.
Vậy thì, đừng để nỗi sợ xấu hổ làm bạn mất tinh thần. Phóng to, kéo gần và thêm đủ màu sắc vào hình ảnh. Bạn cũng có thể nhớ ngay lập tức có 4 ý chính bạn cần biết trong phần “Chất rắn”.
Dạng lỗi này xảy ra là do bạn không thể nhớ được các dữ kiện mặc dù có thể là bạn đã dành thởi gian ôn bài và hiểu ra được các bài liên quan. Những việc U3 này chỉ nên làm khi bạn đã hoàn tất tất cả các việc U1 và U2 của bạn. Điều này khiến bạn lãng phí thời gian.
Do đó, khoảng cách giữa các phân tử tăng lên làm chất rắn bị nở ra. Thay vào đó, bạn nên ưu tiên thời gian theoc cách sau. Đại học Yale năm 1952: Bài học đầu tiên về sức mạnh của mục tiêu
Bạn hãy tưởng tượng 1 “số 4 tròn trĩnh”. Hay nói đơn giản, nó gần như không có giới hạn. Thay vào đó, những học sinh khác lại luôn có ý nghĩ rằng việc học rất cực khổ, họ cảm thấy vui khi không phải học.
tin rằng tôi có thể đạt được tất cả những mục tiêu mà tôi đề ra. Mục đích của việc này là làm bạn quá tải và làm căng hệ thống thần kinh của bạn. Nhiều học sinh nghĩ rằng việc ôn bài làm lãng phí thời gian.